Le vrai pouvoir de Jésus

Tome 4 / Animation 11


Objectif

Découvrir les différents pouvoirs de Jésus (sa victoire sur le mal, le péché et la mort) et ceux qu'il transmet à ces disciples pour qu'ils accomplissent une mission spéciale (le pouvoir d'apporter la joie et la paix  en annonçant cette Bonne Nouvelle). 

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • Matthieu:27:62-28:20

Verset(s) clé(s)

  • Matthieu:28:18:

Déroulement de l'animation

Des vidéos pourront introduire cette animation. Puis au cours d'une lecture ludique, les enfants sont amenés à réfléchir aux différents pouvoirs détenus par les intervenants de l'histoire de la résurrection. Ils verront aussi que Jésus ressuscité confie à ces diciples une mission et des pouvoirs particuliers pour l'accomplir. L'animation se terminera par un jeu et un bricolage qui illustreront le verset à apprendre.

Vidéo

Versets de la semaine

  • Matthieu:27:27-32, Matthieu:27:35-54, Matthieu:27:57-66, Matthieu:28:1-10, Matthieu:28:16-20

Pages

100 à 107

Activités

Accueil des enfants

Description

Passer la vidéo d'accroche.

Citer des films où les héros ont des pouvoirs spéciaux.

Est-ce qu’ils les utilisent toujours ou bien parfois les cachent-ils et les limitent-ils pour ne pas faire de mal à ceux qu’ils aiment ?

Introduction au thème

Description

Passer la bande-annonce du film « La résurrection de Christ », version française (mots clé : résurrection Christ bande-annonce).

Sur un tableau, noter les différents pouvoirs de Jésus cités par le clip-vidéo.

Sujet de l'animation

Description

Revenir à l'histoire biblique racontée dans l'évangile de Matthieu:27:62-66 et Matthieur 28 : 1-20, Matthieu:28:1-20

Lecture en deux étapes :

1. Colorier le texte biblique au fur et à mesure que l'animateur lit l'histoire biblique :

Les enfants doivent repérer les personnages du texte et quelle couleur ils pourraient leur attribuer :

  • En orange, ceux qui ont ceux qui ont le pouvoir de l’argent.
  • En rouge, ceux qui ont un pouvoir d’utiliser la force physique.
  • En violet, ceux qui ont le pouvoir de donner des ordres
  • En bleu, ceux qui ont de « super pouvoirs » (comme passer à travers les murs)
  • En vert, ceux qui ont le pouvoir d’apporter la paix et la joie
  • En jaune, ceux qui ont du pouvoir de vaincre la mort

On peut représenter ces pouvoirs par des "potions magiques" de ces six couleurs, en remplissant des ballons de baudruche de farine et en inscrivant le nom du pouvoir au feutre indélébile. Variante : utiliser des petites bouteilles d'eau en plastiques remplies d'eau colorée et étiquetées au nom du pouvoir qu'elles représentent chacune.

Cette activité peut se faire en groupe pour amener la discussion et des clarifications.

  • Les chefs des prêtres : en orange et en violet
  • Les Pharisiens : en orange et en violet
  • Pilate (le gouverneur) : en orange et  en violet 
  • Les soldats : en rouge
  • Jésus : en bleu, en jaune, en vert, en rouge, en violet
  • Les disciples : en vert
  • Marie de Magdala : en vert
  • « L’autre Marie » : en vert
  • Un ange du Seigneur : en vert et en bleu

 

2. On peut refaire la lecture comme un jeu : chacun peut choisir l'un des personnages de l'histoire et quand l'animateur le désigne au cours de la lecture, il doit se saisir le plus rapidement possible de « potion magique » de la bonne couleur (un ballon de baudruche remplit de farine ou de petites bouteilles d'eau colorée).

Quel pouvoir Jésus n'a-t-il pas utilisé ? L'argent (la "potion" orange).

 

Sujet de l'animation

Description

Verset à apprendre : Matthieu:28:18

Montrer une pancarte  portant le titre "Jésus", entouré de toutes les couleurs de l'arc-en-ciel. Et faire deviner le verset à apprendre.

Jésus donne aux disciples le pouvoir de libérer les gens de ce qui les retient prisonniers du mal et d'en faire des disciples comme eux.  Ils auront le pouvoir d'apporter la joie et la paix de la Bonne Nouvelle de l'Évangile. Ils auront aussi le pouvoir de les enseigner et Jésus sera à leur côté pour les y aider.

Engagement personnel

Description

Prendre un temps de silence pour méditer sur l'ordre de Jésus à ces disciples et sur les pouvoirs qu'il leur confie pour accomplir leurs missions. 

Quel pouvoir aimerais-je avoir ?  Comment l’obtenir ?

Ma prière

Description

Demander aux enfants s'ils connaissent des chants qui parlent du pouvoir de Jésus et de la mission des disciples.

Chants proposés :

  • Je veux marcher (JEM Kids N°60)
  • Il n’y a vraiment personne comme Jésus (JEM Kids N°46)
  • Enfants de la terre (JEM Kids N° 36)

Le moment détente

Description

Matériel à prévoir :

Des sautoirs ou des brassards de papier crépon de tous les couleurs (au moins un par enfant).

Version différente du jeu "gendarmes et voleurs"  :

Les gendarmes (5-6 soldats, prêtres, Pilate) sont derrière des bouteilles d’eau colorée ou des ballons qui représentent les pouvoirs qu’ils représentent. Ils portent des brassards ou des colliers (orange, rouge, et violet).

La prison est représentée par un grand tapis ou une natte.

Les « voleurs » (les disciples) qui portent des brassards verts et bleus ne doivent pas se faire attraper sinon ils vont derrière les barreaux de la prison. Ceux qui sont libres ont le « pouvoir de libérer les prisonniers quand les gendarmes ont le dos tournés. Si la tentative d’évasion échoue voleurs et prisonniers vont tous les deux en prison.

Le but est d’obtenir le maximum de collier-sautoir du camp adverse.

 

Conclusion et Ouverture

Description

Photophore de la résurrection :

Matériel :

Pots de yaourt en verre (un par enfant) et peinture vitrail de couleur (se limiter à des couleurs vives pour plus de dynamisme).

Consignes :

Sur le pot de yaourt en verre dessiner au pinceau avec de la peinture vitrail de couleur 

  • Sur une des faces du pot, un personnage levant les bras en signe d’accueil et de victoire en jaune (représentant Jésus ressuscité et tous ceux qui annoncent la Bonne Nouvelle).
  • Sur la face opposée, un personnage baissant les bras, représentant celui à qui est annoncée la Bonne Nouvelle.

Symbolique et défi de la semaine : "Soyons porteurs de la Bonne Nouvelle de la résurrection."