L'Esprit Saint donne du courage et du bonheur à Paul

Tome 6 / Animation 7


Objectif

Découvrir que grâce au Saint-Esprit, nous pouvons avoir du courage et du bonheur dans les situations difficiles.

 

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • Actes:20:32-38

Verset(s) clé(s)

  • Actes:20:35:

Déroulement de l'animation

Par une mise en situation, par la découverte de l'histoire de Paul, par un rébus et d'autres jeux, nous découvrirons comment Paul a eu le courage de poursuivre sa mission coûte que coûte, et qu'il y a plus de bonheur à donner qu'à recevoir.

Vidéo

Versets de la semaine

  • Actes:20:7-12:, Actes:21:15, Actes:21:27-34, Actes:23:12-16, Actes:23:23-35, Actes:24:1-9

Pages

69 à 74

Activités

Accueil des enfants

Description

Accueillir les enfants dans une salle qui soit décorée (ambiance soit des Explos, soit de l’histoire) puis leur proposer de s'asseoir dans un coin de la salle. Profiter de ce moment pour partager ce qu'ils ont vécu durant la semaine. Essayer de faire participer tout le monde.

Introduction au thème

Description

Mettre à disposition des post-it. Proposer aux enfants d’écrire sur un ou plusieurs post-it, ce qu’ils seraient prêts à donner à quelqu’un qu’ils aiment. Ils viennent coller le post-it rempli contre le mur. Pouvoir en discuter avec eux. Est-ce que c’est quelque chose qui leur coûterait de faire ? Seraient-ils prêts à le faire en rentrant à la maison ou durant la semaine suivante ?

 

Sujet de l'animation

Description

Cette activité dépend du nombre d'enfants, mais proposer à environ 5 enfants de lire chacun un bout du passage.

 

Passage du jour : Actes:20:32-38

 

32 « Maintenant, je vous confie à Dieu et à sa parole d'amour. Cette parole a le pouvoir de construire votre communauté. Par elle aussi, Dieu peut donner les bienfaits qu'il réserve à ceux qui lui appartiennent. 33 Je n'ai désiré ni l'argent, ni l'or, ni les vêtements de personne. 34 Vous le savez vous-mêmes : j'ai travaillé de mes mains pour gagner ma vie et la vie de ceux qui m'accompagnent. 35 Je vous l'ai toujours montré : il faut travailler de cette façon pour aider les pauvres. Et il faut se rappeler ce que le Seigneur Jésus lui-même a dit : “Il y a plus de bonheur à donner qu'à recevoir.”  »

36 Quand Paul a fini de parler, il se met à genoux et prie avec tous. 37 Alors tous se mettent à pleurer, ils se jettent dans les bras de Paul et l'embrassent. 38 Ils sont surtout tristes parce qu'il a dit : « Vous ne verrez plus mon visage. » Ensuite, ils l'accompagnent jusqu'au bateau. 

Voir si les enfants ont compris le texte.

Sujet de l'animation

Description

Prendre du temps pour résumer ou raconter ce qui s’est passé avant - Actes:19:28-40 / 20:1-31 , Actes:20:1-31

-> Cela permettra de faire un « petit rappel » pour ceux qui ont « Les Explorateurs ». Ce sera une découverte pour ceux qui n’ont pas le livre 6 ou pour ceux qui ne l'auraient pas lu durant la semaine.

Heureusement, Johana est là pour nous raconter ce qui s'est passé avant et va nous aider à comprendre le texte.

-> Pour cela créer une petite marionnette de Johana, par exemple en imprimant la photo ci-dessous de Johana et en mettant un bâton derrière pour la faire tenir droite.

Situer les événements sur la carte ci-dessous (à imprimer en grand format). 

 

Sujet de l'animation

Description

Proposer aux enfants de dessiner une partie qu’ils ont bien aimés, qui leur a posé question,…

Puis prendre un temps avec eux, afin de voir s'ils ont des questions, un partage à faire, des réflexions, des choses incompréhensibles pour eux.

Voir s'ils peuvent faire un lien entre leur vie de tous les jours et ces histoires (Paul ou bon samaritain). 

Leur poser des questions pour préparer cette activité. Ex. :

  • Comment est-ce qu'ils imaginaient les gens de l'époque ?
  • Comment se déplaçaient-ils ?

 

Sujet de l'animation

Description

Distribuer aux enfants une feuille avec un rébus (voir document joint ci-dessous), leur laisser prendre un petit moment pour découvrir ce qu'il se cache derrière ces images. Leur proposer également d'écrire la réponse sur une petite feuille à part, afin qu'ils puissent prendre la feuille (rébus) à la maison et faire découvrir la réponse à d'autres.

Reprendre le verset avec tous les enfants, le répéter plusieurs fois. Inscrire la référence sur la feuille de rébus.

« IL Y A PLUS DE BONHEUR A DONNER, QU'À RECEVOIR. » (Actes:20:35b)

 

Media

Le moment détente

Description

Jeu du barbier-> apprendre à raser son camarade les yeux bandés.

 

Les enfants se mettent par 2.

Un des enfants s'assied pendant que l'autre se met debout derrière lui avec les yeux bandés.

Celui qui est debout reçoit une petite cuillère et doit tendre l'autre main où il va recevoir de la mousse à raser.

Quand le signal est donné, celui qui a les yeux bandés doit mettre la crème sur le visage de son camarade. Lorsqu'il a mis toute la crème, il doit commencer à le « raser » avec la petite cuillère. 

Celui qui est assis doit se regarder dans le miroir qui est en face de lui pour guider les gestes de son barbier.

Le jeu s'arrête dès qu'un des joueurs a fini de raser son camarade. 

Les « barbiers » peuvent alors enlever le foulard de devant leurs yeux et admirer leur travail.

 

Conclusion et Ouverture

Description

Pour terminer, distribuer des goûters et proposer que chacun donne son goûter à son voisin de gauche (tous en auront un, mais ce sera encore plus joyeux !).

Encourager les enfants à mettre le verset en pratique, en « testant » la semaine qui suit.