Le trésor du Royaume

Tome 4 / Animation 2


Objectif

Découvrir le vrai trésor du Royaume de Dieu.

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • Matthieu:6:19-21

Verset(s) clé(s)

  • Éphésiens:2:10-10

Déroulement de l'animation

Pour découvrir le vrai trésor du Royaume, cette animation vous propose une histoire, des discussions et bien sûr... une chasse au trésor !
 

 

Vidéo

Versets de la semaine

  • Matthieu:5:43-48, Matthieu:6:1-4, Matthieu:6:9-15, Matthieu:6:19-21, Matthieu:6:25-26, Matthieu:6:31-32

Pages

21 à 26

Activités

Accueil des enfants

Description

Lors de l'accueil, les enfants seront peut-être attirés par les petites phrases collées sur les murs de votre salle (cf. explication de la "Chasse au trésor", ci-dessous).

Vous pourrez leur donner l'eau à la bouche en suggérant que ce sont des indices pour une chasse au trésor

Introduction au thème

Description

Introduction au thème :

Regarder la vidéo : L'homme le plus riche de la vallée
https://www.youtube.com/watch?v=6sgz_WT3d2Y

Ou raconter l'histoire.
http://365histoires.com/blog/lhomme-le-plus-riche-de-la-vallee/

Demander :
- Aux yeux de Karl et de Hans, qui était l'homme le plus riche de la vallée ?
- Aux yeux de Dieu, qui était l'homme le plus riche de la vallée ?

Afficher les réponses dans un tableau ou sur 2 feuilles en spécifiant "aux yeux des hommes" et "aux yeux de Dieu"

Sujet de l'animation

Description

Sujet de la leçon :

Demander :
- A quel texte de vos lectures de cette semaine cette histoire vous fait-elle penser ?

Mettre les enfants par 2 avec une feuille A3 et un marqueur par binôme. Leur demander de restituer de mémoire ces 3 versets qu'ils ont lu cette semaine sur le trésor.

Féliciter les enfants pour leurs restitutions. Puis afficher les différentes restitutions. Observer les points communs, les différences. Se demander quels sont les éléments restitués qui figurent réellement dans le texte biblique.
Continuer cette réflexion en affichant le texte biblique directement complet ou à trous.

Texte à afficher Matt:6:19-21

Relever ce qui a été oublié par certains binômes, ce qui a été trouvé. Si vous choisissez le texte à trou. compléter ensemble avant de discuter des oublis et des réussites.

Demander :
- Qu'est ce qui rend riche aux yeux des hommes et qu'est ce qui rend riche aux yeux de Dieu ?

Proposer aux enfants de répondre silencieusement en écrivant leurs réponses sur 2 affiches différentes : "riche aux yeux des hommes" et "riche aux yeux de Dieu."

Féliciter les enfants pour leurs réponses. Échanger sur ces réponses, en demandant par exemple à chaque enfant de choisir une réponse d'un camarade qui lui a plu et qui l'inspire.

Sujet de l'animation

Description

En quelques mots de conclusion à ce temps :

Oui, aux yeux de Dieu les personnes riches ne sont pas les mêmes que celles qui le sont aux yeux des hommes.

Jésus nous encourage à devenir riche aux yeux de Dieu.

 

Relire ensemble les versets du jour.

- Que faire pour amasser des trésors au ciel ?

Proposer le jeu ci- dessous pour trouver des réponses.

Sujet de l'animation

Description

Une chasse au trésor s'impose !

Je vous propose une chasse au trésor rapide mais si vous disposez de beaucoup de temps, rien ne vous empêche d'organiser une vraie chasse au trésor avec énigmes et carte pour trouver le trésor.

Pour ma version rapide :

  • Préparer au préalable des pièces d'or (cercles de 10 cm de diamètre découpés dans du papier cartonné couleur or (on peut récupérer des dessous de gâteaux des pâtissiers).
  • Préparer autant de pièces d'or que d'enfants dans le groupe (ou deux par enfant maximum).
  • Coller au dos de chaque pièce une action et/ou une référence biblique (voir liste ci-dessous).
  • Enfin, avant la rencontre cacher ces pièces un peu partout dans votre local.
  • Pour chaque cachette, préparer une phrase indice du type : "Une partie du trésor amassé pour toi au ciel se trouve dans le troisième livre de la quatrième étagère de la bibliothèque" ou "accrochée (patafixée) sous une chaise" ou "près du piano", etc.
  • Improviser en fonction de vos locaux. Rassembler tous ces papiers indices.

Au moment du jeu, donner à chaque enfant un indice puis laisser chercher...

Prendre un temps de mise en commun des trésors trouvés. Encourager les enfants à mettre toujours plus en pratique ces actions découvertes pour vivre pour Dieu et être riche aux yeux de Dieu. Chaque enfant ramène sa (ou ses) pièce(s) d'or pour "mémoire" chez lui.

N.B. Goûters possibles pour les gourmands (Ps:34:9, vivre Dieu avec ses 5 sens) :
Des pièces d'or en chocolat, les rochers Ferrero qui sont embalés dans du papier or, il existe aussi des paillettes or et colorant or commestibles pour décorer n'importe quel gâteau.

Liste non exhaustive d'actions riches aux yeux de Dieu (à coller au dos des pièces) :
- étudier toujours plus les enseignement de Dieu (Prov:7:2)
- être sage (Prov:21:20)
- soigner ses amitiés (Prov:22:1, Prov:17:17), Prov:17:17
- être vrai (Prov:23:23)
- dire la vérité (Matt:5:37, Deut 5:20), Matt:5:20
- avoir de bonnes relation avec ses parents Ex (Prov:23:22, Deut 5:10), Prov:5:10
- obéir à Dieu (Ps:119:36, Matt:5:6), Ps:5:6
- prier (Matt:6:6, 1Thess 5:17), Matt:5:17
- partager (Matt:6:4)
- ne pas se venger (Matt:5:39)
- pardonner (Matt:18:21-22)
- sourire (Prov:15:30)
- être dans la joie (Jn:15:11, 1 Thess 5:16, Phil:4:4), Jn:5:16, Jn:4:4
- rendre service (Matt:25:40)
- être reconnaissant (1Thess 5:18)
- être patient (Ga 5:22)
- avoir de la bonté (Phil:4:5)
- respecter la création (Néh 9:6, Ps:95:5), Ps:9:6
- chanter, louer Dieu (Ps:100:4, Ps:95:2, Eph:5:19), Ps:95:2, Ps:5:19
- faire attention à ses paroles (Eph:5:4)
- ne pas se faire de soucis (Mt 6:34, Phil:4:6), Phil:6:34
- ne pas juger les autres (Mt 7:1, 1 Pi:3:9), 1 Pi:7:1
- bénir (dire le bien) (Rom:12:14)
- dire des compliments aux autres (Prov:12:25b)
- une action envers des personnes âgées (Lév 19:32)
- être artisan de paix et de réconciliation (Matt5:9)
- être doux (Matt:5:5)
- aimer (Jn:15:12, Jn:13:34), Jn:13:34
- ...

Sujet de l'animation

Description

Verset

Si vous souhaitez apprendre aux enfants un verset par coeur en lien avec cette animation, je vous propose :

Ephésiens 2:10 : "Dieu nous a créés pour que nous menions une vie riche en actions bonnes."

Engagement personnel

Description

Avant de prier revenir sur l'histoire du début.

Demander :
- Est-ce que Hans avait conscience qu'il était riche ?
Il ne calculait pas dans sa vie : plus je fais de bonnes actions, plus je serai riche au ciel. Non, il servait fidèlement Dieu, dans la confiance et la reconnaissance. Le trésor dans le ciel est pure grâce et récompense... On ne le gagne pas par du donnant - donnant.

 

Ma prière

Description

Chaque enfant peut prier en rapport avec sa pièce d'or : "Aide-moi à ..." "Merci parce que ..."

Conclusion et Ouverture

Description

Encourager les enfants à lire les textes de la semaine suivante dans cet esprit afin de trouver et vivre toujours plus d'actions bibliques qui leur permettont sans le savoir et sans le calculer à amasser toujours plus de trésor au ciel.