Josué et les murailles de Jéricho

Tome 7 / Animation 2


Objectif

Montrer que, parfois, nous sommes face à des forteresses dans nos vies mais, comme pour Josué et le peuple d’Israël, Dieu peut les faire tomber. 

 

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • Josué:6:1-20

Verset(s) clé(s)

  • Josué:1:9:

Déroulement de l'animation

Les enfants vont explorer l’architecture de plusieurs villes et notamment celle de Jéricho. Au travers de l’histoire de Josué (racontée ou visionnée), ils comprendront comment les murailles de la ville se sont écroulées. Dans nos vies, nous avons parfois des forteresses. Lesquelles sont-elles ? Dieu nous encourage, avec son aide, à les faire tomber. Et pour cela, il nous fait une promesse. Celle de toujours être avec nous. Symboliquement les enfants feront tomber leurs murailles.

Vidéo

Versets de la semaine

  • Josué:5:1:, Josué:5:2-12, Josué:5:13-15, Josué:6:1-10, Josué:6:12-20

Pages

18 à 22

Activités

Accueil des enfants

Description

Après avoir pris le temps de demander aux enfants comment s’est passée leur semaine, demandez-leur si, à un moment donné, ils ont été découragés par quelque chose. Est-ce qu’ils ont eu l’impression de devoir gravir une montagne ? Demandez-leur s’ils ont réussi à reprendre courage et comment. 

Introduction au thème

Description

Mettez à disposition des enfants des Kaplas ou des plots et demandez-leur de construire une ville. Puis demandez-leur d’expliquer leur démarche. Quels choix ont-ils fait ? Ont-ils prévu des murailles, un cours d’eau, des lieux de vie précis ? 

Montrez aux enfants différentes photos de villes (annexe) et demandez-leur de les comparer. Laquelle représente le mieux Jéricho, au temps de Josué ? 

Jéricho était une ville fortifiée qui avait des murs de 6m de haut, ainsi qu’une tour de 8m de haut et de 8.5m de diamètre. Elle contrôlait le bas du Jourdain et les passages accédant aux montagnes (passage obligé). Jéricho était une ville où il était agréable à vivre. En effet, une source abondante lui permettait d’être un oasis. 

Si ce n’est pas déjà le cas, faites ressembler leur construction en planchettes type Kapla ou en plots, à la ville de Jéricho. 

Media

Sujet de l'animation

Description

Question à poser aux enfants : si un peuple ennemi attaque votre ville, comment s’y prendrait-il ? 

  • en utilisant des échelles ? 
  • en creusant un tunnel sous le mur ?
  • en perçant le mur ? 
  • en l’assiégeant ? 

 

Dieu a demandé au peuple d’utiliser une autre technique. C’était une manière de faire qui était très surprenante. Découvrez-le avec le passage biblique d’aujourd’hui. 

Deux manières différentes pour  présenter l’histoire aux enfants : 

  1. Raconter l’histoire vous-même en utilisant les images en annexe (annexe2) 
  2. Passer un extrait d’un film trouvé sur Youtube intitulée : « Josué et la bataille de Jericho gloiretv.com, Dessins animés, histoire biblique ». Dès la minute 32.09 (https://www.youtube.com/watch?v=_abJ9GfplZI)

 

Une fois l’histoire entendue et comprise, demandez aux enfants de jouer l’histoire en utilisant leur construction en planchettes Kapla ou avec des plots. 

 

Qu’est-ce qui est surprenant dans cette histoire ? 
Dieu a demandé à Josué de faire quelque chose d’inhabituel, voir même d’aberrant.

Pourquoi Josué l’a-t-il fait ?  Il a obéit à Dieu parce qu’il avait confiance en lui. Dieu tient toujours ses promesses. 

Quelles sont ses promesses pour nous ? 

 

 

Annexe :

Utiliser les images trouvées sur : https://freebibleimages.org/illustrations/joshua-jericho/  (images pouvant être utilisées si l’on mentionne la source). 

Engagement personnel

Description

Dans nos vies, on se trouve parfois face à des forteresses, des défis (reprendre ce qui a été dit lors du temps d’accueil). On se retrouve un peu comme Josué face à Jéricho. 

Cherchez avec les enfants des exemples : 

  • Un test difficile à l’école. 
  • Des camarades qui nous embêtent ou se moquent de nous. 
  • Des parents qui se disputent beaucoup. 
  • Une audition de musique. 
  • Une maladie. 
  • Etc. 

 

Quelles sont les promesses de Dieu pour moi : 

« Je t’ai commandé d’être fort et courageux. Ne tremble pas, n’aie pas peur, car moi, le Seigneur ton Dieu, je serai avec toi partout où tu iras. » Josué:1:9

 

Demandez aux enfants d’écrire sur un papier un défi qui est devant eux. Ils ne sont pas obligés de partager ce qu’ils ont écrit. Mettez tous les papiers au centre d’une forteresse construite en Kapla ou en plots. Puis, symboliquement, marchez autour de votre construction en récitant le verset. Faites-le sept fois, comme dans l’histoire de Josué. Et faites écrouler à nouveau votre forteresse dans un grand cri (si cela a du sens pour vous). 

 

En réalité, les Hébreux marchèrent plus que sept fois autour des murailles. Si vous avez le temps et l’envie, reprenez le texte avec les enfants (Josué:6:11-15) et comptez combien de tours ils ont fait à la fin des sept jours.

Ma prière

Description

À la fin de ce moment, proposez de prier pour ces défis. Demandez-leur de se mettre par deux et que chacun prie pour son camarade. Les enfants peuvent garder secret ce qu’ils ont écrit sur leur papier. 

 

Le moment détente

Description

Afin de se souvenir qu’avec Dieu nos forteresses peuvent tomber, demandez aux enfants de dessiner des forteresses et au centre d’y écrire le verset clé (Josué:1:9). Vous pouvez aussi mettre à disposition le dessin en annexe 3 (mur-jericho) et leur demander d’écrire le verset.

Ou encore, distribuez-leur un des versets illustrés (annexe 4). 

Conclusion et Ouverture

Description

Lis le témoignage page 21. C’est une autre façon de voir les murailles dans notre vie ou, dans ce cas-là, dans la vie des autres. Est-ce que tu connais une personne qui s’est enfermée dans sa forteresse ? 

 

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