L'Esprit Saint donne du courage et du bonheur à Paul
Tome 6 / Animation 7
Objectif
Découvrir que grâce au Saint-Esprit, nous pouvons avoir du courage et du bonheur dans les situations difficiles.
Dans le livre
Texte(s) biblique(s)
- Actes:20:17-38 [17] De Milet, Paul envoie des gens à Éphèse pour faire venir les anciens de l’Église. [18] Quand ils sont auprès de lui, Paul leur dit : « Vous savez comment j’ai vécu avec vous, depuis le premier jour où je suis arrivé dans la province d’Asie. [19] J’ai servi le Seigneur sans orgueil, en pleurant et en souffrant parce que certains Juifs me voulaient du mal. [20] Tout ce qui pouvait vous être utile, je vous l’ai dit. Devant tout le monde et dans vos maisons, je vous ai annoncé la parole de Dieu, je vous l’ai enseignée. [21] J’ai appelé les Juifs et aussi les non-Juifs à se tourner vers Dieu et à croire en notre Seigneur Jésus, [22] et maintenant, je vais à Jérusalem. C’est l’Esprit Saint qui m’oblige à faire cela. Je ne sais pas ce qui va m’arriver là-bas. [23] Mais en tout cas, dans chaque ville, l’Esprit Saint me dit que je vais souffrir et aller en prison. [24] Pour moi, ma vie ne compte pas. Ce que je veux, c’est aller jusqu’au bout de ma mission. Je veux faire tout ce que le Seigneur Jésus m’a demandé, c’est-à-dire rendre témoignage à la Bonne Nouvelle de l’amour de Dieu. [25] « Je suis passé parmi vous tous en annonçant le Royaume de Dieu, et maintenant, je le sais, vous ne verrez plus mon visage. [26] C’est pourquoi, aujourd’hui, je vous le dis avec force : j’ai fait ce que j’ai pu pour vous tous. Si, plus tard, vous ne tenez pas compte de mon enseignement, je n’en suis pas responsable. [27] En effet, je vous ai annoncé tout ce que Dieu avait décidé, je n’ai rien caché. [28] Faites bien attention à vous-mêmes et à tout le troupeau que l’Esprit Saint vous a donné à garder. Prenez soin de l’Église de Dieu. Il a donné son sang pour la sauver. [29] Après mon départ, je le sais, des gens pareils à des bêtes féroces viendront parmi vous et feront du mal au troupeau. [30] Et même parmi vous, certains se mettront à dire des mensonges et ils entraîneront les disciples derrière eux. [31] Restez donc éveillés ! Et rappelez-vous : pendant trois ans, nuit et jour, je vous ai sans cesse donné des conseils à chacun jusqu’à en pleurer. [32] « Maintenant, je vous confie à Dieu et à sa parole d’amour. Cette parole a le pouvoir de construire votre communauté. Par elle aussi, Dieu peut donner les bienfaits qu’il réserve à ceux qui lui appartiennent. [33] Je n’ai désiré ni l’argent, ni l’or, ni les vêtements de personne. [34] Vous le savez vous-mêmes : j’ai travaillé de mes mains pour gagner ma vie et la vie de ceux qui m’accompagnent. [35] Je vous l’ai toujours montré : il faut travailler de cette façon pour aider les pauvres. Et il faut se rappeler ce que le Seigneur Jésus lui-même a dit : “Il y a plus de bonheur à donner qu’à recevoir.” » [36] Quand Paul a fini de parler, il se met à genoux et prie avec tous. [37] Alors tous se mettent à pleurer, ils se jettent dans les bras de Paul et l’embrassent. [38] Ils sont surtout tristes parce qu’il a dit : « Vous ne verrez plus mon visage. » Ensuite, ils l’accompagnent jusqu’au bateau.
Verset(s) clé(s)
- Actes:20:35-35 [35] Je vous l’ai toujours montré : il faut travailler de cette façon pour aider les pauvres. Et il faut se rappeler ce que le Seigneur Jésus lui-même a dit : “Il y a plus de bonheur à donner qu’à recevoir.” »
Déroulement de l'animation
Par une mise en situation, par la découverte de l'histoire de Paul, par un rébus et d'autres jeux, nous découvrirons comment Paul a eu le courage de poursuivre sa mission coûte que coûte, et qu'il y a plus de bonheur à donner qu'à recevoir.
Versets de la semaine
- Actes:20:7-12 [7] Le samedi soir, nous sommes réunis pour partager le pain. Paul prend la parole devant les frères et les sœurs chrétiens. Puisqu’il doit partir le jour suivant, il continue à parler jusqu’à minuit. [8] Nous sommes réunis dans la pièce qui est en haut de la maison. Là, il y a beaucoup de lampes allumées. [9] Un jeune homme, appelé Eutyque, est assis sur le bord de la fenêtre. Paul continue à parler longtemps. Eutyque s’endort profondément. Pris par le sommeil, il tombe du troisième étage et, quand on veut le relever, il est déjà mort. [10] Alors Paul descend, il se penche sur lui et le prend dans ses bras en disant : « Ne soyez pas inquiets, il est vivant ! » [11] Ensuite Paul remonte, il partage le pain et mange. Il parle encore longtemps jusqu’au lever du soleil, puis il s’en va. [12] Après cela, on emmène le garçon bien vivant, et tous sont vraiment consolés. :, Actes:21:15-0, Actes:21:27-34 [27] Les sept jours de la purification sont presque finis. Des Juifs de la province d’Asie voient Paul dans le temple, ils excitent toute la foule et ils arrêtent Paul. [28] Ils crient : « Gens d’Israël, au secours ! Le voilà, l’homme qui donne partout et à tout le monde un enseignement contre notre peuple, contre notre loi et contre ce temple ! Il a même fait entrer des non-Juifs ici, et il a rendu impur ce lieu saint. » [29] En effet, à Jérusalem, les Juifs ont vu Trophime d’Éphèse qui accompagnait Paul, et ils pensent que Paul l’a fait entrer dans le temple. [30] Il y a de l’agitation dans toute la ville, et le peuple arrive en foule. Ils arrêtent Paul et l’entraînent en dehors du temple. Tout de suite après, on ferme ses portes. [31] Les gens cherchent à tuer Paul, mais le commandant des soldats romains apprend que l’agitation s’est répandue dans toute la ville de Jérusalem. [32] Il prend immédiatement avec lui des soldats et des officiers et il court vers la foule. Quand les gens voient le commandant et les soldats, ils cessent de frapper Paul. [33] Alors le commandant s’approche, il fait arrêter Paul et il donne l’ordre de l’attacher avec deux chaînes. Puis il demande : « Qui est cet homme ? Qu’est-ce qu’il a fait ? » [34] Mais dans la foule, les uns crient une chose, les autres en crient une autre. Comme le commandant ne peut rien apprendre de sûr à cause du bruit, il donne l’ordre d’emmener Paul dans la caserne. , Actes:23:12-16 [12] Le jour suivant, certains Juifs se réunissent en secret. Ils jurent devant Dieu : « Nous ne mangerons rien et nous ne boirons rien avant de tuer Paul ! » [13] Ceux qui ont juré cela sont plus de 40. [14] Ils vont voir les chefs des prêtres et les anciens et ils leur disent : « Voici ce que nous avons juré devant Dieu : nous ne prendrons aucune nourriture avant de tuer Paul. [15] Maintenant donc, les autres membres du Tribunal doivent nous accompagner chez le commandant romain, et vous lui demanderez de faire venir Paul devant vous. Vous direz que vous voulez étudier son affaire de façon plus exacte. De notre côté, nous sommes prêts à le tuer avant qu’il arrive ici. » [16] Mais un neveu de Paul, le fils de sa sœur, entend parler de ce piège. Il va à la caserne, il entre et prévient Paul. , Actes:23:23-35 [23] Le commandant appelle deux de ses officiers, il leur dit : « Rassemblez 200 soldats, 70 cavaliers et 200 hommes armés. Ils doivent être prêts à partir pour Césarée à neuf heures du soir. [24] Préparez aussi des chevaux pour conduire Paul en toute sécurité devant le gouverneur Félix. » [25] Ensuite, le commandant écrit une lettre. La voici : [26] « Claudius Lysias envoie ses salutations à son Excellence le gouverneur Félix. [27] Les Juifs ont pris cet homme que je t’envoie et ils allaient le tuer. Alors je suis arrivé avec mes soldats et je l’ai délivré. En effet, j’ai appris qu’il était citoyen romain. [28] J’ai voulu savoir pourquoi certains Juifs l’accusaient, donc, je l’ai amené devant leur Tribunal. [29] J’ai vu qu’ils discutaient avec Paul au sujet de leur loi, voilà pourquoi ils l’accusaient. Mais il n’y a aucune raison pour le faire mourir ou pour le mettre en prison. [30] On m’a prévenu que ces gens voulaient lui tendre un piège. C’est pourquoi je t’ai envoyé cet homme tout de suite. J’ai demandé à ceux qui l’accusent de porter plainte contre lui devant toi. » [31] Les soldats font ce que le commandant leur a ordonné. Ils emmènent Paul et, pendant la nuit, ils le conduisent jusqu’à Antipatris. [32] Le jour suivant, les soldats retournent à la caserne et ils laissent les cavaliers continuer la route. [33] Les cavaliers arrivent à Césarée, ils donnent la lettre au gouverneur et lui amènent Paul. [34] Le gouverneur lit la lettre et demande à Paul : « De quelle région es-tu ? » Paul répond : « De Cilicie. » [35] Le gouverneur lui dit : « Je t’interrogerai quand ceux qui t’accusent seront là. » Et il commande de garder Paul dans le palais d’Hérode le Grand. , Actes:24:1-9 [1] Cinq jours après, le grand-prêtre Ananias arrive à Césarée avec quelques anciens et un avocat appelé Tertullus. Ils viennent porter plainte contre Paul devant le gouverneur Félix. [2] On fait venir Paul. Tertullus se met à l’accuser en disant à Félix : « Excellence, nous vivons vraiment dans la paix, grâce à toi et aux changements que tu as décidés pour notre peuple. [3] Nous recevons ces bienfaits toujours et partout en te remerciant très sincèrement. [4] Mais je ne veux pas te prendre trop de temps. C’est pourquoi je te demande de nous écouter avec bonté pendant quelques instants. [5] Nous avons trouvé que cet homme est très dangereux. Il provoque du désordre chez les Juifs du monde entier, et c’est le chef du groupe des Nazaréens. [6] Il a même essayé de faire certaines choses montrant qu’il ne respecte pas notre temple sacré, et nous l’avons arrêté. [7] [] [8] Interroge cet homme, ainsi tu pourras voir toi-même que toutes nos accusations contre lui sont vraies. » [9] Les Juifs sont d’accord avec Tertullus et ils disent : « Oui, c’est exact. »
Pages
69 à 74
Activités
Accueil des enfants
Accueil des enfants
Description
Accueillez les enfants dans une salle qui soit décorée style bord de mer (ambiance de l’histoire qui se passe dans le port de Milet en Méditerranée) puis proposez-leur de s'asseoir dans un coin de la salle.
Proposez aux enfants de raconter des souvenirs de cadeaux échangés. Vous pouvez leur demander par exemple quel a été le dernier cadeau qu’ils ont reçu ? Est-ce que c’est quelque chose qu’ils ont aimé ? Comment se sont-ils sentis ? À quelle occasion ont-ils eux-mêmes offert un cadeau ? Est-ce que c’était spontané ou alors préparé avec un adulte ? Comment se sont-ils sentis en offrant ce cadeau ?
Introduction au thème
Description
Mettre à disposition des post-it. Proposer aux enfants d’écrire sur un ou plusieurs post-it, ce qu’ils seraient prêts à donner à quelqu’un qu’ils aiment. Ils viennent coller le post-it rempli contre le mur.
Puis demandez-leur ensuite d’écrire ce qu’ils seraient prêts à donner à une personne pauvre, qui vit dans la rue par exemple.
Qu’est-ce qui me coûterait le plus : donner quelque chose à quelqu’un que j’aime ou quelqu’un que je ne connais pas ?
Est-ce que ma joie sera la même ?
Sujet de l'animation
Description
Distribuez aux enfants une feuille avec un rébus (voir document joint ci-dessous), laissez-leur un petit moment pour découvrir ce qu'il se cache derrière ces images. Proposez également d'écrire la réponse sur une petite feuille à part, afin qu'ils puissent prendre la feuille (rébus) à la maison et faire découvrir la réponse à d'autres.
Reprendre le verset avec tous les enfants, le répéter plusieurs fois. Inscrire la référence sur la feuille de rébus.
« IL Y A PLUS DE BONHEUR A DONNER, QU'À RECEVOIR. » (Actes:20:35Je vous l’ai toujours montré : il faut travailler de cette façon pour aider les pauvres. Et il faut se rappeler ce que le Seigneur Jésus lui-même a dit : “Il y a plus de bonheur à donner qu’à recevoir.” »b)
Parfois j’ai de la peine à donner et ça me coûte de le faire. Dans ces moments-là, je ne peux pas dire que c’est un bonheur pour moi de le faire. Je préfère être celui qui reçoit !
Mais Dieu aimerait nous aider à vivre cette joie de la générosité. On peut lui donner son aide !
Media
Sujet de l'animation
Description
Dans quelles circonstances ce verset a-t-il été cité dans la Bible ?
Utilisez la carte en annexe pour situer les événements puis redonner le contexte de l’histoire, à partir de Actes 20.13.
Vous pouvez utiliser une petite marionnette de Johana qui résumera ou racontera ce qui s’est passé avant - Actes:20:1-16 [1] Quand l’agitation est terminée, Paul réunit les disciples et les encourage. Ensuite, il leur dit adieu et prend la route de la Macédoine. [2] Il traverse cette région et là, il encourage les croyants en leur parlant longuement. Puis il arrive en Grèce. [3] Paul y reste trois mois. Au moment de prendre le bateau pour la Syrie, il apprend que des Juifs veulent lui faire du mal. Alors il décide de retourner par la Macédoine. [4] Voici ceux qui l’accompagnent : Sopater, le fils de Pyrus, originaire de Bérée, Aristarque et Secundus, de Thessalonique, Gaïus, de Derbé, et Timothée, Tychique et Trophime de la province d’Asie. [5] Ce groupe est parti avant nous, il nous attend à Troas [6] et nous, nous prenons le bateau au port de Philippes, après la fête des Pains sans levain. Cinq jours plus tard, nous retrouvons le groupe à Troas et nous y restons une semaine. [7] Le samedi soir, nous sommes réunis pour partager le pain. Paul prend la parole devant les frères et les sœurs chrétiens. Puisqu’il doit partir le jour suivant, il continue à parler jusqu’à minuit. [8] Nous sommes réunis dans la pièce qui est en haut de la maison. Là, il y a beaucoup de lampes allumées. [9] Un jeune homme, appelé Eutyque, est assis sur le bord de la fenêtre. Paul continue à parler longtemps. Eutyque s’endort profondément. Pris par le sommeil, il tombe du troisième étage et, quand on veut le relever, il est déjà mort. [10] Alors Paul descend, il se penche sur lui et le prend dans ses bras en disant : « Ne soyez pas inquiets, il est vivant ! » [11] Ensuite Paul remonte, il partage le pain et mange. Il parle encore longtemps jusqu’au lever du soleil, puis il s’en va. [12] Après cela, on emmène le garçon bien vivant, et tous sont vraiment consolés. [13] Nous partons les premiers en bateau pour aller à Assos et là, nous prendrons Paul avec nous. En effet, il avait décidé d’y aller par la route. [14] Paul nous retrouve à Assos, nous le prenons sur le bateau et nous allons à Mitylène. [15] De là, nous repartons en bateau et nous arrivons le lendemain devant Kio. Le jour suivant, nous arrivons à Samos et le jour d’après à Milet. [16] En effet, Paul a décidé de passer devant Éphèse sans s’arrêter, il ne veut pas perdre de temps dans la province d’Asie. Il est pressé parce qu’il veut être à Jérusalem le jour de la Pentecôte, si possible.
-> Pour cela, créer une petite marionnette de Johana, par exemple en imprimant la photo ci-dessous de Johana et en mettant un bâton derrière pour la faire tenir droite.
-> Cela permettra de faire un « petit rappel » pour ceux qui ont « Les Explorateurs ». Ce sera une découverte pour ceux qui n’ont pas le livre 6 ou pour ceux qui ne l'auraient pas lu durant la semaine.Heureusement, Johana est là pour nous raconter ce qui s'est passé avant et va nous aider à comprendre le texte.
Situer les événements sur la carte ci-dessous (à imprimer en grand format).
Vous pouvez parler de la manière de se déplacer des gens de l’époque ou comment ils communiquaient et vivaient.
Media
Sujet de l'animation
Description
Cette activité dépend du nombre d'enfants, mais proposer à environ 5 enfants de lire chacun le passage du passage du jour : Actes 20.17-38
Ou seulement quelques versets :
32 « Maintenant, je vous confie à Dieu et à sa parole d'amour. Cette parole a le pouvoir de construire votre communauté. Par elle aussi, Dieu peut donner les bienfaits qu'il réserve à ceux qui lui appartiennent. 33 Je n'ai désiré ni l'argent, ni l'or, ni les vêtements de personne. 34 Vous le savez vous-mêmes : j'ai travaillé de mes mains pour gagner ma vie et la vie de ceux qui m'accompagnent. 35 Je vous l'ai toujours montré : il faut travailler de cette façon pour aider les pauvres. Et il faut se rappeler ce que le Seigneur Jésus lui-même a dit : “Il y a plus de bonheur à donner qu'à recevoir.” »
36 Quand Paul a fini de parler, il se met à genoux et prie avec tous. 37 Alors tous se mettent à pleurer, ils se jettent dans les bras de Paul et l'embrassent. 38 Ils sont surtout tristes parce qu'il a dit : « Vous ne verrez plus mon visage. » Ensuite, ils l'accompagnent jusqu'au bateau.
Quelques éléments à retenir :
Paul va partir à Jérusalem, mais avant cela, il s’arrête et rencontre les responsables de l’Église d’Éphèse.
Dans son discours, il parle des souffrances passées (Actes 20.19) mais aussi celles qui vont venir (Actes 20.23). Il parle aussi de l’importance de son ministère (Actes 20.24) et encourage les personnes qui l’écoutent (Actes 20.32) et les stimulent à donner à ceux qui sont dans le besoin (Actes 20.35). Puis ils se quittent et se disent au revoir. , Actes:20.23, Actes:20.24, Actes:20.32, Actes:20.35
Mise en situation
Afin de bien comprendre les sentiments qui habitent Paul et les personnes qui sont avec lui, les enfants vont jouer la scène de deux manières différentes. Pour cela, il aura fallu bien expliquer l’histoire d’une manière plutôt neutre.
1er groupe : les enfants joueront l’histoire en étant joyeux, comme si tout ce qui se passait était super chouette. N’hésitez pas à dire aux enfants d’exagérer !
2ème groupe : les enfants joueront l’histoire de manière dramatique et triste. De la même manière les enfants pourront exagérer.
Ensuite demander aux enfants où Paul se situe dans ces deux scènes.
Dans ce discours, on sent Paul triste mais le Saint Esprit le remplit de courage et c’est pour cela qu’il peut repartir et continuer sa mission.
Sujet de l'animation
Description
Proposez aux enfants de dessiner une partie qui les a touchés,…
Puis prendre un temps avec eux, afin de voir s'ils ont des questions, un partage à faire, des réflexions, des choses incompréhensibles pour eux.
Vous pouvez raconter un moment que vous avez vécu (ou quelqu’un que vous connaissez a vécu), où vous avez été découragé, et comment vous avez demandé à Dieu de vous aider. Encouragez les enfants à demander au Saint Esprit de les aider à avancer, même dans les moments difficiles.
Le moment détente
Description
Pour terminer, distribuez à chacun des éléments de goûter :
- Barquettes à la confiture,
- petits cakes,
- smarties ou bonbons colorés.
Chacun devra décorer son petit gâteau avec des bonbons puis donner son goûter à son voisin de gauche (tous en auront un, mais ce sera encore plus joyeux !).
Conclusion et Ouverture
Description
Encouragez les enfants à mettre le verset en pratique, en le « testant » la semaine qui suit.